¿Qué son? Son estrategias de acompañamiento que favorecen una proximidad afectiva y académica, lo cual facilita el fortalecimiento del proceso de formación del estudiante en asignaturas de alta repitencia y dificultad.
Objetivo principal. Fortalecer el proceso de formación autónoma y contrarrestar posibles condiciones académicas, personales e institucionales, que inciden en el bajo desempeño académico, la desmotivación, los resultados académicos. Disminuir los índices de pérdida en las asignaturas.
Población. Estudiantes de primaria y bachillerato que viven en el barrio María Paz.
Temas. Los temas son los que traen los estudiantes de las diferentes asignaturas que están cursando.
Metodología. Se realiza por medio del aprendizaje colaborativo, uso adecuado del tiempo, comprensión lectora y desarrollo de una cultura de estudio para reforzar conocimientos adquiridos en el aula. Es un trabajo colaborativo entre pares y con el tutor estudiante universitario, en el que se trabaja sobre las dificultades que presentan los estudiantes.